主题: 增强宝宝的抽象思维

通过练习反义词增强宝宝的抽象思维



随着宝宝词汇的增加，父母可以教宝宝学习一些反义词，由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主，通过学习反义词，更利于宝宝的分辨和记忆能力发展，进而学会抽象思维。

也正是由于宝宝还没有形成抽象思维的概念，所以在教宝宝反义词时，妈妈和爸爸应先从那些具体的，能通过实物比较的反义词入手，好让宝宝看得见，摸得着。可以从一些比较常见的反义词开始让宝宝练习，如：“高矮、胖瘦、快慢、上下、左右、里外”等。在教宝宝的过程中，还要与实物的比较结合起来，比如学习“多与少”时，就可把许多纽扣与1个纽扣相比。学习“高矮、大小”时，也可用动物园或图片中的大象与小乌龟相比。学习“左右”时，如果宝宝是用右手拿勺吃饭，左手扶碗，就可以通过拿勺、扶碗这两个具体的动作来区分左右，帮助宝宝记忆。同时还应注意的是，教“左右”时，父母要与宝宝站在一边，不能面对面，否则宝宝很难理解左边和右边的确切概念。